Doctora por laUniversidad de Sevilla (Programa de Doctorado de Educación), con unacalificación de Sobresaliente Cum Laude por Unanimidad. Pedagoga por laUniversidad de Sevilla y Máster en Psicopedagogía y otro en Profesoradode Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato y Formación Profesional yEnseñanza de Idiomas (MAES), ambos por la Universidad de Sevilla. Profesora asistente, a tiempo completo, en laUniversidad Loyola Andalucía impartiendo docencia en los grados de EducaciónPrimaria e Infantil Bilingües. Anteriormente, he impartido docencia en laUniversidad Antonio de Nebrija, en el máster oficial de Formación delProfesorado. He sido coordinadora y profesora de Formación Profesional durante 5 años a tiempocompleto (más de 3000 horas), concretamente en los ciclos superiores deEducación Infantil e Integración Social. Además, he dirigido TrabajosFin de Máster y Trabajos Fin de Grado. En el plano de la gestión, actualmente soy coordinadora de TFM en el Máster de Profesorado de Loyola LeadershipSchool. Miembro delGrupo “Investigación Pedagógica de la Persona (Gipeperse)” (HUM403) desde 2014.He participado en proyectos de investigación de I+D+i, así como en congresos ojornadas nacionales e internacionales, a través de ponencias y comunicaciones.Actualmente participo como investigadora en el proyecto Teaching to Be (t2B) dela Universidad Loyola Andalucía. También soy autora de diversos capítulos delibros en editoriales de prestigio en el área de educación, indexadas en el SPI,tales como Síntesis, Octaedro o Tiranch Lo Blanch. He publicado artículosindexados en JCR y Scopus, entre otros. Durante el presente curso, realizaré dos estancias, cada una de tres meses de duración (ya apalabradas con las Universidades de destino).