| Título | Hacia una educación de calidad. El diagnóstico de estilos de aprendizaje y rendimiento académico a través de encuestas en alumnos de nuevo ingreso en la Universidad: el caso de ETEA, Universidad de Córdoba |
|---|---|
| Autores | HAMER FLORES, ADOLFO |
| Publicación externa | No |
| Medio | II Congreso Nacional Calidad de la Docencia Universitaria y Encuestas: Balance del Plan Bolonia |
| Alcance | Ponencia del Congreso |
| Ámbito | Nacional |
| Evento | II Congreso Nacional Calidad de la Docencia Universitaria y Encuestas: Balance del Plan Bolonia |
| Fecha de inicio | 18/06/2014 |
| Fecha de finalización | 18/06/2014 |
| Miembros de la Universidad Loyola |
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