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PATRICIA ELENA ROMÁN FERNÁNDEZ

PATRICIA ELENA ROMÁN FERNÁNDEZ

Categoría: Profesor/a Titular
Área de conocimiento: Psicología Básica
ORCID iD: 0000-0001-9268-2560
Grupo de Investigación: LoyolaBehLAB
Departamento de Psicología
Programa de Doctorado en Psicología

Publicaciones

Patricia Román is an Associate Professor of Psychology at Loyola University since 2017. She got her PhD in Experimental Psychology and Behavioral Neuroscience from the University of Granada (Spain). After that, she has held research and teaching positions at the University Jaume I (Spain), Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences (Germany) and The Pennsylvania State University (USA).Her research is focused on the role of executive functions in memory, language and decision making. More specifically, she is interested in the cognitive processes underlying native and non-native comprehension and she uses behavioral, neurophysiological and neuroimaging methods.  She is currently Associate Editor for Frontiers (Cognition section) and the Journal of Behavioral and Experimental Economics. She is part of research teams in projects funded nationally and internationally and she has published in renowed journals in the field of experimental psychology and psycholinguistics such as Psychological Science, Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition or Bilingualism: Language and Cognition.She has taught courses related to Experimental Psychology such as Memory, Perception and Attention, Learning and Conditioning and Language and Thought.

Artículos o Reviews

Publicación
¿Soy bilingüe?
ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA
08/10/2024
Article
La deslumbrante mente de los intérpretes
ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA
16/10/2023
Article
¿Por qué funciona el bilingüismo como un escudo contra el declive cognitivo?
ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA
27/06/2023
Article
Access to verb bias and plausibility information during syntactic processing in adult Spanish-English bilinguals
ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Kaan, Edith , Dussias, Paola
01/05/2022
Article
Changes in Native Sentence Processing Related to Bilingualism: A Systematic Review and Meta-Analysis
ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, GÓMEZ GÓMEZ, IRENE
21/02/2022
Review
Are All Code-Switches Processed Alike? Examining Semantic v. Language Unexpectancy
Valdés Kroff J.R. , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Dussias P.E.
01/01/2020
Article
Neural differences between monolinguals and early bilinguals in their native language during comprehension.
ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, González, J , Ventura-Campos, N , Rodríguez-Pujadas, A , Sanjuán, A , Ávila, C
01/11/2015
Article
Processing ser and estar to locate objects and events An ERP study with L2 speakers of Spanish
Dussias, Paola E. , Contemori, Carla , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA
01/01/2014
Article
Bilinguals Use Language-Control Brain Areas More Than Monolinguals to Perform Non-Linguistic Switching Tasks
Rodriguez-Pujadas, Aina , Sanjuan, Ana , Ventura-Campos, Noelia , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Martin, Clara D. , Barcelo, Francisco , Costa, Albert , Avila, Cesar
13/09/2013
Article
Memory Inhibition, Aging, and the Executive Deficit Hypothesis
ORTEGA MANJAVACAS, ÁLVARO, Gomez-Ariza, Carlos J. , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Teresa Bajo, M.
01/01/2012
Article
The processing of two-digit numbers in bilinguals
Macizo, Pedro , Herrera, Amparo , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Cruz Martin, Maria
01/08/2011
Article
Proficiency in a second language influences the processing of number words
Macizo P. , Herrera A. , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Martín M.C.
01/01/2011
Article
Is there cross-language modulation when bilinguals process number words?
Macizo, Pedro , Herrera, Amparo , Paolieri, Daniela , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA
01/10/2010
Article
Inhibitory processes in memory are impaired in schizophrenia: Evidence from retrieval induced forgetting
Soriano, Maria F. , Jimenez, Juan F. , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Teresa Bajo, M.
01/11/2009
Article
Retrieval-Induced Forgetting and Executive Control
ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Felipa Soriano, M. , Gomez-Ariza, Carlos J. , Teresa Bajo, M.
01/09/2009
Article
Intentional Inhibition in Memory and Hallucinations: Directed Forgetting and Updating
Soriano, M. F. , Jimenez, J. F. , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Bajo, M. T.
01/01/2009
Article
Cognitive substrates in semantic memory of formal thought disorder in schizophrenia
Soriano, M. F. , Jimenez, J. F. , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Bajo, M. T.
01/01/2008
Article

Conference Paper o Proceedings Paper o Ponencia del congreso o Abstract de un congreso

Publicación
Watching the brain during the acquisition of new words with rich and poor meaning: electrophysiological evidence
Ferreira, Roberto , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Dijkstra, Ton
16/08/2018 - 18/08/2018
Ponencia del Congreso
Not all code-switches are costly: examining semantic vs language unexpectancy
ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Valdés-Kroff, Jorge , Dussias, Paola
03/10/2016 - 04/10/2016
Ponencia del Congreso
Retrieval induced forgetting and language control
ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Gómez Ariza, Carlos , Bajo Molina, María Teresa
29/09/2011 - 02/10/2011
Ponencia del Congreso
Retrieval induced forgetting and language control
ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Gómez Ariza, Carlos , Bajo Molina, María Teresa
31/07/2011 - 05/08/2011
Ponencia del Congreso
Examining linguistic and contextual factor son the processing of two-digit words
Macizo, Pedro , Herrera, Amparo , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Ramos, Olga
15/04/2010 - 17/04/2010
Ponencia del Congreso
Second language acquisition influences the processing of number words
Macizo P. , Herrera A. , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Cruz Martín M.
01/01/2010
Conference Paper
Retrieval Induced Forgetting in bilingual language selection
ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, van de Velde, Martje , Bajo Molina, María Teresa
02/09/2009 - 05/09/2009
Ponencia del Congreso
El pensamiento desorganizado en la esquizofrenia: ¿Déficit en memoria semántica o en procesos inhibitorios?
Soriano, María Felipa , ROMÁN FERNÁNDEZ, PATRICIA ELENA, Jiménez, Juan Francisco , Bajo, María Teresa
23/05/2004 - 27/05/2004
Ponencia del Congreso

Proyectos de investigación

Proyecto
Sustainable Welfare: Rethinking the roles of Family, Market and State
Proyecto
01/01/2023
Importe: 145625 €
Investigador Principal: PABLO ERNESTO BRAÑAS GARZA
Between&Within science based advise
21/12/2022
Importe: 126000 €
Investigador Principal: PABLO ERNESTO BRAÑAS GARZA
Decisiones, Educación, Redes y Adolescentes
Proyecto
01/09/2022
Importe: 181500 €
Investigador Principal: PABLO ERNESTO BRAÑAS GARZA
MEJOR CAPACIDAD DE ANALISIS DE INTEGRACION Y HABILIDADES COGNITIVAS PARA UNA EDUCACION MAS INCLUSIVA
Proyecto
15/12/2021
Importe: 149958 €
Investigador Principal: PABLO ERNESTO BRAÑAS GARZA
Estudio de competencias y habilidades sociales del alumnado de origen migrante en educación secundaria que informen sobre desigualdades y brecha educativa causadas por el Covid-19
15/02/2021
Importe: 71300 €
Investigador Principal: MARÍA JOSÉ VÁZQUEZ DE FRANCISCOLORENZO ESTEPA MOHEDANO
Experimentos económicos que informan acerca de la desigualdad (Desigualdad) I+D JdA
Proyecto
28/12/2019
Importe: 139194.2 €
Investigador Principal: PABLO ERNESTO BRAÑAS GARZA
Experimentos Económicos fuera del laboratorio (OUTLABEXP) I+D AEI
Proyecto
01/01/2019
Importe: 48763 €
Investigador Principal: PABLO ERNESTO BRAÑAS GARZA

Proyectos externos de investigación

Proyecto externo
EVIDENCIAS DE VALIDEZ BASADAS EN LOS PROCESOS DE RESPUESTA (PROC) Y EN LAS CONSECUENCIAS (CONS) DE LA EVALUACION PSICOLOGICA Y EDUCATIVA: INTEGRACION DE ESTRATEGIAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS MEDIANTE UNA APROXIMACION MIXTA
Fecha de inicio del proyecto: 01/01/2024
The role of emotion and linguistic context in the acquisition of concrete and abstract words in a second language: behavioral and neurophysiological evidence.
Fecha de inicio del proyecto: 01/04/2022
Exclusión, preferencias y habilidades entre adolescentes
Fecha de inicio del proyecto: 01/07/2021
Activación semántica e inhibición episódica en pensamiento creativo.
Fecha de inicio del proyecto: 01/09/2019
Control proactivo y reactivo de la interferencia en memoria: Perfiles y correlatos neurales
Fecha de inicio del proyecto: 01/01/2016
El desarrollo de las habilidades lingüísticas y atencionales de niños en programas de educación bilingüe
Fecha de inicio del proyecto: 31/01/2014
Diferencias individuales en el control de la interferencia en memoria
Fecha de inicio del proyecto: 01/01/2013
Bases cerebrales del control cognitivo en el bilingüismo
Fecha de inicio del proyecto: 01/01/2011
Deterioro del recuerdo de personas y nombres en adultos mayores y ancianos: Indicadores cognitivos y neurales de los procesos inhibitorios implicados.
Fecha de inicio del proyecto: 13/01/2009
El control inhibitorio de la memoria
Fecha de inicio del proyecto: 01/01/2009
Procesos de atención y memoria en la selección de idiomas en bilingües y traductores
Fecha de inicio del proyecto: 01/02/2008
Bilingüismo y neurociencia cognitiva (BRAINGLOT)
Fecha de inicio del proyecto: 10/12/2007
La memoria de trabajo y los procesos ejecutivos en las tareas de traducción e interpretación: un enfoque neurocognitivo
Fecha de inicio del proyecto: 31/12/2005